La educación y la formación han cumplido siempre, pero hoy más aún, un papel fundamental en la vida de las personas, dentro de lo que se ha dado en llamar sociedad de la información y del conocimiento. Pero el papel que juega la educación en esta sociedad no puede limitarse ya a una mera transmisión de conocimientos, sino que debe servir esencialmente para que las personas sean capaces de transformar la gran cantidad de información que reciben en conocimiento que, a su vez, ayude a aquellas a comprender mejor los fenómenos y a intervenir para transformar adecuadamente la compleja realidad en que vivimos.

Por ello, el acceso generalizado a la educación y la posibilidad de estar en formación continua a lo largo de toda la vida contribuyen de manera trascendental a mejorar las condiciones de vida de la población en general y, en particular, en lo que respecta a las posibilidades de empleo y nivel de renta. Existe una relación directa entre los niveles de educación y las condiciones de vida de la ciudadanía.

Pero la educación no sólo es un factor de progreso económico y personal. Debe ser también un factor de convivencia democrática y cohesión social; debe incidir, por tanto, en la comunidad. Por eso la formación ha sido reconocida por la Unión Europea como elemento clave para el desarrollo de sus territorios y de su ciudadanía.

Por todas estas razones, la formación, entendida como el desarrollo de todas las capacidades y habilidades de las personas, está en el núcleo de las nuevas políticas educativas que la Consejería de Educación pone en marcha, desde los primeros niveles hasta la universidad y que persiguen la calidad educativa para todos, el impulso a la innovación e investigación, la igualdad de oportunidades, la apertura de los centros educativos a la comunidad, la equidad, la participación de la ciudadanía y una mayor democratización.